今年以来，鄄城县落实全环境立德树人根本任务，在观念上“破冰”，行动上“突围”，积极探索，依托新时代文明实践阵地和乡村学校，强化资源整合，创新活动载体，突出本地文化特色，加快推进乡村“复兴少年宫”建设。

　　整合资源，拓宽教育阵地

　　鄄城县坚持立德树人、以文化人，紧紧围绕乡村“复兴少年宫”这一主阵地不断健全乡村“复兴少年宫”的管理运行机制，采取“3+3+N”的运营模式，即三种形式、三个基地、N种实践体验活动：“三种形式”指道德培育、文体娱乐、劳动实践;“三个基地”指爱国主义教育基地、文明实践示范基地、志愿服务基地;“N种活动”指丰富多彩的实践体验活动项目。目前全县17个镇街有效整合“未成年活动中心”“四点半课堂”“社区家长学校”等阵地资源，已建设乡村“复兴少年宫”32处，实现服务阵地从学校向农村延伸、服务对象从中小学生向学龄儿童延伸。

　　突出特长，强化辅导队伍

　　以新时代文明实践“为小”志愿服务为主要形式，以志愿者为主要力量，打造“专职+兼职”的多元化师资网络。充分发动专业讲师、乡村学校教师、非物质文化遗产传承人、“五老”志愿者、返乡高校学生等志愿群体参与辅导教师队伍，创新“文明实践+”模式，努力打造接地气、聚人气的高质量志愿服务团队，面向青少年开展传统文化培训，弘扬中华优秀传统文化。同时，推动共青团、妇联、科协、教体、文旅等部门现有优质志愿资源下沉，吸纳社会爱心团体“爱心妈妈”“知心姐姐”等走进乡村“复兴少年宫”担任心理辅导员。

　　精心策划，丰富实践活动

　　“缤纷一夏 快乐成长”暑期文明实践系列活动、“一宫一课·艺启逐梦”特色课程、“倡树美德 健康生活”亲子读书会……鄄城县注重活动项目的策划组织，结合少年儿童的身心特点、兴趣爱好、成长需求丰富各乡村“复兴少年宫”活动内容，打造“沧海书屋”、“荷悦书吧”等一批优秀传统文化传承书屋，发挥非遗文化传承优势，邀请葫芦、剪纸、泥塑、牡丹瓷非遗传承人进乡村“复兴少年宫”开展教育辅导、集体研学活动，让传统文化真正走进青少年的生活。今年来共举办活动200余场，服务未成年人5000余人。征集“一宫一课·艺启逐梦”特色课程项目17项，努力形成镇镇有品牌、宫宫有特色的良好局面。

　　用好媒体，聚焦常态宣传

　　在乡村“复兴少年宫”探索建设中，鄄城县注重舆论引导，从阵地、队伍、活动等不同类别，持续挖掘优秀经验和做法，提炼精品项目，多个稿件在山东文明网、文明菏泽等媒体刊发推广。在县级媒体“鄄城融媒”app“文明实践”板块设置乡村“复兴少年宫”专栏，用于活动发布与开展，不定期对各学校、镇村乡村“复兴少年宫”活动开展情况进行宣传报道，营造乡村“复兴少年宫”建设氛围，擦亮鄄城县乡村“复兴少年宫”工作品牌。