山东师范大学学生党支部在党员教育中立足学生实际，借力新媒体，创新微党课，让党员教育“鲜度”十足，活力迸发，受到学生党员的“热追”。 

　　立足优势 打造“O2O”党员教育新模式 

　　为了让党课跟得上青年学生思想上的变化，历史文化学院学生党支部立足自身“史学专业”优势，从“易”、从“细”入手，在“两学一做”学习教育中，打造微党课“O2O”党员教育新模式，探索出一条集“线上线下”同步教育、支部内外“学”“做”结合的党员教育新路。“O2O”“专业”微党课，即将“两学”内容和专业知识联通，采取“线上推送”（Online）、 “线下整合”（Offline）的方式，将微党课“刷入”“朋友圈”，走进宿舍里。“O2O”微党课以“微”见长，以“网”为介，学生党员通过精选“有趣”的微知识、“有料”的微观察、“有讲头”的微联系，将教育内容落实到“有嚼头”的切入点上，从专业视角丰富并深化党课教育内容，并利用新媒体平台线上线下相结合的方式，将“学”“做”结合起来，推进党员队伍“行效一体”建设。自2016年6月开启以来，相继推出16期近20个主题的微党课，成为党员教育和基层党组织建设的品牌活动。在第二届全国高校“两学一做”支部风采展示活动中获评党支部工作案例特色作品，入选山东省《过硬党支部工作典型案例》。 

　　切合实际 创新党课教育形式 

　　上好党课，内容为王。在“微党课”内容选择上，学生党支部将党史知识和“两学”内容相结合，党员从自己擅长和感兴趣的角度出发，巧取新视角进行总结提炼，再通过口述讲解和相互讨论的方式深化学习内容，促进理解吸收。在第一期微党课中，两名学生党员分别以“习式流行语”和“从毛泽东思想看党章党规的学习”为主题，将习近平总书记“打铁还需自身硬”“老虎苍蝇一起打”“鞋子论”等十句流行语的出处、内涵进行了生动讲解；将毛泽东思想放入历史长河中，呈现了毛泽东思想从萌芽到生长再到成熟的演变过程，通过了解党史故事和贯通知识点来学习党章党规，提升党性修养。在“庆祝改革开放四十周年系列微党课”活动中，党支部推出“穿越四十年，共话新变化”、“00后眼中的改革开放”、“中国共产党与中国青年”等多个主题的微党课，从衣食住行的身边事入手，从时代赋予青年的意义和感受出发，生动鲜活地呈现改革开放的伟大成就。为了让微党课的内容保持“新鲜度”，党支部还以结合重要节点和重大节庆日策划选题内容，引导同学们关心时事，紧跟时代脉搏，做到眼动、心动、行动。围绕“国家公祭日”“纪念改革开放40周年”等活动，开展主题教育活动，厚植爱国主义情怀，激发爱国热情，强化党性教育。 

　　线上+线下 拓宽党性教育阵地 

　　“微党课”不仅有传统的口述讲解，还包括微信平台和网络媒介的推送。党支部安排专人将“微党课”内容精选打包，实时推送至学院微信公众号和“易班”平台，同时党支部成员轮流在年级QQ群中每周按时推送“一周时政”和“历史上的今天”等板块，将网络平台打造成“两学一做”的新阵地，解决了党课形式单一，与实际结合不密切、吸引力不强等问题。学生宿舍是大学生集中活动的场所，党支部积极推动“微党课进宿舍”。党员按照班级划入六个党小组，不定时走进宿舍，讲党课、话成长，结合个人成长成才经历，加强沟通交流，深入把握同学们的思想动态，强化正向引导，充分发挥学生党员在思想政治教育中的引领示范作用，提升党员的身份认同感和责任意识。