寿光市洛城街道屯田小学按照洛城学区确立的“美育”特色，结合本校的历史传承，打造“美德”特色学校。从学校精神内核到学校文化外延，致力于“美德”特色素养的提升。

　　２０１８年暑假里的一天，屯田小学特色创建团队、家长理事会代表和潍坊学院专家团队围坐在学校会议室，展开热烈的讨论，大屏上正播放经典学校文化影像。他们正围绕“重塑三风一训，升华育人理念”进行座谈论证。

　　近年来，屯田学校一直致力于“美德”校园文化的再创建。通过调研论证融会群体智慧，对校园文化建设进行升级更新，全方位打造和谐育人的校园文化环境。聚焦“美德”特色，倡导“重德明理”校风，培育“厚德进取”学风，树立“进德爱教”教风，使道德达到至美至善之境。

　　葛汝涛是屯田小学六年二班的班干部。同班同学李宥彤因先天疾病无法正常走路。２０１３年开始，葛汝涛便从一年级一直背着他出入校园，上下楼梯，陆续又有李国瑞、黄星瑞、韩怀旭三名同学加入行动小组，四年多如一日，风雨无阻。

　　“他们４个每天７：００到校门口等着，不管刮风下雨。葛汝涛个头大，他背着，其他３个扶着。”在大门口值班的校长步延丰说。

　　这件事早已尽人皆知，也给学校提倡的“美德”教育添加了主打色。学校在重视宣传“美德”行动的同时引导打造美德文化，每年５月份，举办“立德树人，孝行天下”国学经典诵读大赛；重阳节开展“九九重阳，我尽孝道”活动；母亲节开展主题班会，出手抄报。利用春节、清明节等传统节日开展传统文化和爱国主义教育，将学校“美德”教育，内化于心，外化与行，助力孩子们懂得积小善而成大德的道理。

　　本学期听推门课活动中，韩美玲老师的数学课上，介绍了祖冲之在追求数学道路上的感人故事。教“应用题”时，从题中的科技、卫生等方面数据，对学生进行爱家乡、爱祖国、爱社会主义、爱科学教育。一堂普通的数学课，挖掘出这么多德育元素，这在以前是很少有的。

　　这是屯田学校打造“德智”相融高效课堂的缩影。自２０１７年以来，学校实施“德智一体，主体发展的高效课堂”教学模式，开展“一环四步”课堂教学改革。在课堂教学中将“德”和“智”融合一体，将德育教育贯穿于各个学科的课堂教学中。

　　近年来，屯田小学与寿光诗词楹联协会联合，先后编排了大量传统文化节目，连续参加了寿光菜博会两届“中华农圣文化节”的演出，每年端午节还参加寿光市诗词楹联协会组织的专场演出。学校连续两年获得“寿光市传统文化教育先进单位”称号。　（韩文俊）