烟台图书馆近期举办针对孩子们的阅读推广活动 烟台图书馆供图

　　基层的公共图书馆在新时代应当有哪些作为？山东烟台坚持问题导向，从普通群众面临的实际问题入手，让阅读相关工作贴近百姓生活，走出一条“图书馆+社会热点”的高效服务路径。

　　初夏时节，烟台黄渤海新区图书馆阅读疗养空间里，众多读者正在根据自身需求，选择压力缓解、自我认知、家庭关系等方面的书籍进行阅读，一旁的专业心理咨询师耐心回答着读者的问题。

　　近两年，黄渤海新区图书馆与专业心理辅导机构合作，每月定期举办儿童社会心理学课程。通过课程，孩子们可以学习情绪识别、人际交往、自我管理等方面的知识，为他们的健康成长奠定良好的心理基础，得到家长高度认可。

　　黄渤海新区图书馆馆长李志勇介绍，该馆以全民心理健康服务为导向，打造“阅读+心理疗愈”融合服务空间，主要面向青少年及特殊儿童，设立阅读疗养空间，配备心理学、家风家训等主题图书，引入多名国家二级心理咨询师驻馆服务。

　　古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是启蒙阅读的载体。自2018年7月起，烟台市福山区图书馆精心策划“童咏诗词”公益培训课项目，通过沉浸式教学和创意实践活动，提升青少年的国学素养。

　　经过近7年的持续运营，“童咏诗词”项目取得广泛影响。截至2025年4月，项目已成功举办138期活动，累计吸引5岁至12岁少儿群体超1.2万人次。活动地点也从最初的福山区图书馆总馆扩展到福山书院、史家庄社区等多个场所，形成“总馆+分馆+社区”联动模式。

　　“亲子共读”计划是烟台市莱州市图书馆立足县域家庭阅读现状，面向儿童及家长阅读需求，在传统亲子阅读服务基础上的有益探索。

　　莱州市图书馆充分发挥资源优势和专业优势，与学校、家庭携手构建“三位一体”协同推广机制，即联合幼儿园、中小学开展“家庭阅读周”活动，制定阅读主题，引导孩子与父母分享阅读心得，表达阅读感悟。发挥“四点半学校”“家长学校”作用，邀请阅读推广专家开设家庭阅读指导课，增强家长阅读指导能力。通过家校协同，形成“学校推动—家长指导—孩子践行”的良性循环。

　　莱州市图书馆馆长彭彬认为，“亲子共读”计划的生动实践表明，在全民阅读时代，图书馆成为家庭阅读推广的重要推动力，为社会播撒书香之种，让阅读成为家庭的幸福时光。

　　为丰富乡村留守儿童精神文化生活,引导他们养成良好的阅读习惯，烟台市牟平区图书馆进行了富有成效的探索。

　　自2022年起，牟平区图书馆将“我爱阅读100天”阅读打卡活动作为引领乡村阅读的重点项目，通过分阶段设奖，配套开展阅读有奖、阅读抽奖、经验交流、有奖知识竞答等活动，切实强化阅读打卡活动吸引力，年参与群众超两万人次。

　　为切实做好乡村阅读推广工作，让乡村阅读有思路、有方向、有目标，牟平区图书馆创新推出“阅动全城 书香牟平”新时代乡村阅读推广活动，通过“1+13+N”阅读推广模式，引导镇街、村居开展乡村阅读活动，年发布专题阅读活动30多项，年开展各类阅读活动800多场次。

　　“工作中我们发现，在当前乡村人才相对缺乏的情况下，想要有效推动乡村阅读工作，更需要因地制宜进行创新。”烟台市牟平区文化和旅游局副局长、区图书馆馆长矫忠亭告诉记者，当地的经验是，让更多专业机构和人才参与进来，让更多适合乡村的活动走进基层，同时加强数字化服务，让更多免费优质资源为群众所用。

　　2024年，烟台全市公共图书馆全年接待读者突破480万人次，图书流通量达374万册次，线上、线下开展读者活动4000余场次，惠及群众超100万人次。

　　烟台市文化和旅游局党组成员、副局长蒲晓虹介绍，今年烟台市鼓励公共图书馆将文创产品开发与图书馆业务发展紧密联系，在深挖馆藏特色资源、推动跨界融合、构建阅读新场景、创新营销理念等方面探索实践，实现从“文化保管者”向“文化运营者”转变，创新“图书馆+”多元探索。（记者 苏锐）