东营市着眼“四个聚焦”，即聚焦依托什么人、聚焦阵地怎么建、聚焦什么模式运行、聚焦工作怎么保障，下功夫打造133个特色宣讲工作室，以宣讲工作室为纽带聚合培育宣讲队伍、拓展延伸宣讲阵地，贴实情孵化宣讲稿件、精准化开展宣讲活动，有效提高了理论宣讲覆盖面和吸引力感染力说服力，有力推动了党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

　　聚焦“依托什么人”，精选骨干、梯队培育，点亮一盏灯、带动一群人

　　在特色宣讲工作室打造过程中，东营市注重带头骨干的代表性，精心遴选事迹过硬、热心宣讲的人员，凝聚形成一支支特色宣讲小队，成为行走在群众身边的风景线。

　　一是专家学者带头，以科学理论和伟大精神凝心铸魂。遴选理论工作者、教师、红色场馆讲解员35人，带头阐释党的科学理论，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。

　　二是先进典型带头，以真挚情怀和感人事迹成风化人。遴选道德模范、劳动模范、身边好人等38人，通过讲述自身感人事迹，弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神。

　　三是“五老”队伍带头，以坚定初心和红色故事传递信仰。遴选老干部、老战士等45人，通过讲述党的历史、红色故事、英模人物，引导人们从中汲取强大精神力量。

　　四是党员干部带头，以党的政策和贴心服务感召民心。遴选部门单位党员干部、社区工作者等101人作为宣讲骨干，组建一系列以宣讲惠民政策、融合便民服务为特色的宣讲工作室，针对群众关心的社会保障、就业创业、子女教育等开展政策宣讲，融入具体事例、身边变化，凝聚团结奋进正能量。

　　五是文化能人带头，以说唱艺术和非遗传承润物无声。遴选文艺骨干、非遗传承人等15人，打造“剪述宣讲工作室”“王玲玲非遗传承宣讲工作室”等特色宣讲工作室，传承优秀传统文化、宣传党的理论政策。

　　聚焦“阵地怎么建”，融合共建、灵活多样，打造一个点、盘活一片区

　　东营市建设特色宣讲工作室，注重依托现有阵地场所，整合各类宣传教育资源，力求达到少投入零投入、功能最大化的效果。

　　一是依托新时代文明实践所站，增强宣讲功能。通过在新时代文明实践所站建设特色宣讲工作室，聚合宣讲队伍、整合宣讲资源，极大增强了其“讲”的功能。

　　二是依托红色宣传教育场馆，提升宣讲功能。依托渤海垦区革命纪念馆、《共产党宣言》陈列馆等场馆，通过建设特色宣讲工作室，加强故事挖掘、讲解研究。发动青少年、老党员、老战士等加入讲解队伍，有效增强了红色宣传教育场馆的宣讲功能。

　　三是依托各类工作场景和团队，拓展宣讲功能。充分挖掘好人工作室、劳模工匠工作室等宣传教育功能，把典型工作场景、服务场景打造为特色宣讲工作室，实现言传与身教的有机结合。

　　四是依托各种新媒体工作室，扩大宣讲功能。把握新媒体时代的群众接受习惯，打造“辛胜利”“铸梦东津”等以网络直播为特色的宣讲工作室，实现线上线下宣讲联动。

劳模工匠宣讲工作室开展进校园宣讲活动

　　聚焦“什么模式运行”，注重融入、聚散结合，内容更鲜活、讲解更生动

　　东营市坚持把特色宣讲工作室宣讲融入各类宣传教育活动、融入百姓工作生活，让群众听得到、愿意听、能听懂。

　　一是融入各类主题宣讲活动。各类主题宣讲活动中涌现出来的优秀宣讲员，成为特色宣讲工作室组建后的基层活跃力量。学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神集中宣讲期间，各特色宣讲工作室充分运用互动式、分众式、融入式等灵活方式，开展全会精神宣讲600多场。

　　二是融入基层日常宣传教育。特色宣讲工作室建在群众身边，在运行中主动承接各类宣传教育任务，广泛开展社会主义核心价值观宣讲、移风易俗宣讲、普法宣讲等，成为宣传教育的生力军。

　　三是融人“校家社”协同育人。特色宣讲工作室成为青少年课余活动和家庭家长教育的重要场所。河口区设立“老校长”宣讲工作室，退休老校长宋卫忠带领7名省市级家庭教育专家，组成126人的专业团队，探索出了一条独具特色的家庭教育路径。

青华社区七彩宣讲工作室宣讲党的二十届三中全会精神

　　聚焦“工作怎么保障”，健全机制、优化服务，保护积极性、激发内生力

　　东营市在工作室建设运行、培训交流、激励服务等方面形成了一套有效做法，激发了各方面积极性，促进了基层宣讲供给与需求的精准对接。

　　一是建立建设运行机制。市级层面，就特色宣讲工作室建设必需的阵地、队伍、制度、活动等提出指导意见，支持县区立足实际、突出特色，鼓励各特色宣讲工作室突出“一室一品”，积极探索务实运作模式。

　　二是建立培训交流机制。各特色宣讲工作室采取“组团式”“老带新”等方式，构建“选拔一培训一跟踪一改进”培育模式，推动宣讲人才不断涌现、快速成长。市县两级定期举办宣讲骨干培训班，将特色宣讲工作室负责人和宣讲骨干纳入培训。不定期举办理论宣讲改稿会，为骨干宣讲员量身打造宣讲稿。

　　三是建立服务激励机制。市、县、镇三级联动，推动宣讲资源“云”上集结，各宣讲工作室共享共用。创新印制百姓宣讲护照，开展宣讲打卡活动，探索按照宣讲员打卡场次、宣讲效果、宣讲受众等评选“星”级宣讲员，激发宣讲员积极性。将宣讲工作室志愿宣讲计入志愿服务时长，纳入美德信用积分兑换，作为典型选树重要参考，让宣讲人员受尊重、有地位。

　　启示与思考

　　一是基层理论宣讲工作要善于储备人才。做好理论宣讲工作，人才是关键。只有人才队伍强起来，理论宣讲工作才能强起来。东营市依托专家学者、先进典型、文化能人等群体建立特色宣讲工作室，不断吸纳优秀专业人才投身到理论宣讲事业，为灵活开展基层理论宣讲工作提供了坚实保障。

　　二是基层理论宣讲工作要善于整合阵地。群众在哪里，宣讲工作就要延伸到哪里。只有打造更多扎根基层、贴近群众的宣讲阵地，理论宣讲工作才能持久深入地开展。东营市整合各类阵地打造特色宣讲工作室，把宣讲活动开展在群众身边，实现了基层宣讲受众群体由靠宣传发动向自动聚拢转变。

　　三是基层理论宣讲工作要善于融入日常。基层理论宣讲围绕基层所想、群众所盼才能有生命力、吸引力。特色宣讲工作室作为群众身边的宣讲阵地，能及时了解群众所思所需。东营市基层理论宣讲工作紧紧围绕百姓关注点开展互动式宣讲，融入群众日常生活，切实将党的创新理论传播到耳边、深入到心田。