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青岛市即墨区委理论学习中心组紧扣学习主题主线,不断提高理论学习制度化、规范化水平,探索建立“学、调、研、转”工作机制,通过聚焦制度规范、学习重点和创新引领“三个维度”,推动理论学习成果转化,全面提升全区理论学习质量。
聚焦制度规范,完善体制机制
加强制度体系建设,强化责任担当,不断推动理论学习走深走心走实。围绕强学习、抓规范、促提升,理论学习中心组不断完善各项学习制度,将中心组学习纳入区委工作要点,纳入意识形态工作责任制、党建工作责任制、巡察重要内容。同时,建立议题提报、列席旁听、一学一报、督查通报、专题调研五项工作制度。
区委主要负责同志认真履行理论学习中心组组长职责,发挥示范带头作用,切实做到一级带着一级学、一级做给一级看。组建12个列席旁听工作组,实现全区各党委(党组)理论学习中心组列席旁听全覆盖。每年开展中心组学习情况通报2次,督促各党委(党组)抓好问题整改。
聚焦学习重点,丰富学习形式
围绕中心求突破,不断拓展载体形式、丰富学习内容,有效推动理论学习规范高效。围绕学习有重点、研究有主题,理论学习中心组科学规划全年学习专题,设置经济、法治、文化、生态文明、外交、强军等学习专题20个。
结合实际开展个人自学、集体学习研讨、专题调研、辅导报告会、读书班、学习会等,创新设置“能力提升讲堂”、“干部讲堂”,邀请领导干部、专家学者围绕新质生产力、法治建设、城市更新、突发事件的舆论引导和应对等内容开展专题讲座,目前已举办17期。拓展理论学习渠道,开展“党员进党校轮训”等活动,将领导干部讲党课、作宣讲作为领导班子加强思想政治建设的重要方式。创新打造区谷联学、上下联学、部门联学的多维度联学模式,建立联学+议事、联学+调研、联学+讲堂等“联学+”机制,累计开展各类联学活动460余次。
聚焦创新引领,推动成果转化
坚持学用结合,创新打造“学、调、研、转”工作机制,形成有效推动全区经济社会发展的高质量调研成果。通过“认领专题、深学细悟,专题调研、掌握实情,研讨交流、凝聚共识,督促指导、转化成果”四项举措,全面提升全区党委(党组)理论学习中心组学习质量和效果。坚持目标导向、问题导向、结果导向,各党委(党组)理论学习中心组主动认领学习专题,细化形成调研课题,通过实地走访、现场观摩、座谈交流、小组讨论、线上互动等形式,梳理工作中的优点亮点,查摆面临的堵点难点,找准加强和改进工作的切入点、着力点,形成高质量调研成果。
今年以来,结合“四下基层”工作,理论学习中心组建立起两张工作清单。区委理论学习中心组专题调研清单,涉及推动经济发展、化解风险隐患、解决民生实事等四大类36项内容;成员重点选题领衔清单,涉及新质生产力培育、领导干部调研常态化制度等15项重点选题。成员开展各类调研23次,形成调研报告20余篇,推出市级以上改革案例9个,形成一批可复制、可推广的制度创新成果和典型案例,为全区重点工作攻坚突破和经济社会高质量发展贡献智力支撑。(青岛市即墨区委理论学习中心组)
初审编辑:陶云江 窦永浩
责任编辑:吴杭霏